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DISCAPACIDAD PSIQUICA
MODERADA
Leyenda    Introducción      Proceso de diagnóstico      Proceso de tratamiento      Casos      Audiovisuales   
Descripción  
Documentos que pueden ser visionados y utilizados sin código de acceso.

Documentos

Ver documentoPúblico09-MATERIALES DIDÁCTICOS-Actividades.
11/2011 Programa de actividades para educación especial. Areas perceptivas. 
Ver documentoPúblico10-ORIENTACIÓN FAMILIAR-Un enfoque de la discapacidad intelectual centrado en la familia.
11/2011 El objetivo general de la práctica centrada en la familia es dar autoridad y capacitar a las familias para que puedan funcionar de forma eficaz en su entorno. 
Ver documentoPúblico11-CASOS
11/2011 Casos documentados con la secuencia de las actuaciones realizadas. 
Ver documentoPúblico12-AUDIOVISUALES-Si sabes decir "hello"
 
Ver documentoPúblico12-AUDIOVISUALES-FLV Player
Programa de visionado de vídeos flv 
Ver documentoPúblico05-DERIVACIÓN-Derivación JCyL
10/2011  
Ver documentoPúblico07-DIAGNÓSTICO-Informe Psicopedagógico JCyL
10/2011 Modelo de informe de evaluación psicopedagógica de la Junta de Castilla y León 
Ver documentoPúblico08-PROGRAMACION-D.I.A.C. JCyL
10/2011 Documento individual de adaptación curricular significativa (Junta Castilla y León) 
Ver documentoPúblico01-INFORMACIÓN GENERAL-Tríptico informativo.
11/2011 Definición, clasificación y sus características más destacables.
 
Ver documentoPúblico02-DETECCIÓN-Indicadores.
11/2011 Signos de alerta.
 
Ver documentoPúblico03-CUESTIONARIO BASE-Cuestionario específico.
11/2011 Protocolo específico para el retraso cognitivo/madurativo
 
Ver documentoPúblico04-SÍNTOMAS-Criterios diagnósticos (DSM-IV)
11/2011 Criterios diagnósticos (DSM-IV)

 
Ver documentoPúblico06-EVALUACIÓN-Pruebas de evaluación.
11/2011 Técnicas para la evaluación de alumnos con discapacidad psíquica.
 
Ver documentoPúblicoDocumento de autorización.
Autorización para grabar a un alumno. 
Ver documentoPúblicoAutorización para grabar a acnee.
Modelo de autorización para grabar a un alumno. 






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